森の学校・冬の教室・活動報告
・歩き出すと、さっそく道草する子がいます。虫博士を目指す「りょうぶ君」・・なにか居ましたか。 |
・歩く時、高校生は小さな子に気を配ります。友達とおしゃべりしていると校長先生から容赦なく怒られます。 |
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・尾根の小さな鞍部で、タヌキの溜め糞を見つけました。 匂いを嗅いだ子もいます、「臭かった・・」。タヌキは人間と同じ雑食動物です。糞が臭いのはあたりまえです。  |
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・モミの大木がありました。どのくらいの太さかな、お友達と手を繋ぎました。 手を繋いだ友達を覚えて、宿舎に帰ってから同じように手をつなぎ、長さを測ってみましょう。  |
・みんなが手を繋いでいる時に、蔦をよじ登っていく子が居ます。 蔦を見ると登りたくなる高校生です。  |
| ・尾根の上の気温は、−３℃。お昼ご飯も急いで食べて、午後の勉強に向かいます。 |
・人工林の中に一本だけある広葉樹の大木ですが、幹の周りの土が流れ、ほとんどの根が、地面から浮いていました。初めて見る凄まじい森の光景に、みんな驚いています。自然の森と人工の森。大きな木と小さな木の役割。藪の役割。下草の役割。一本の木から、色々な事を学びました。 |
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・少し開けた場所に、ススキが広がっています。
そこで、柳川先生が鳥の巣を見つけました。去年の冬の教室では、カヤネズミの巣を見つけましたよ。
鳥の作った巣の形に関心しましたが、こんなススキの中で、同じ色をした小さな巣が、良く解るな〜、と、関心しました。
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| ・また蔦にぶら下がって・・と、見ると、今度は中学生でした。 | |
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| ・さ〜、この辺で生き物の痕跡探しをしましょう。と、村上先生。 | |
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| ・そんな事、急に言われてもな〜。ボクはさっぱり解りません。 | ・枯れて腐った木の枝に突いた穴が空いてます。これは、鳥が虫を探した穴かも。 |
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| ・へっへ〜、私達なんか、ムササビが食べ残した葉っぱを見つけたもんね〜。 | ・村上先生が、その葉を持って、ムササビの食べ方を教えます。 |
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・村上先生が、森の話しをしている時に、少し離れたところから、「熊の爪痕がある」と校長の声がしました。
大きな糞もありました。糞の中は木の実ばかり。「匂いを嗅いでみたら」と、校長に言われ、恐る恐る嗅いで見ると、
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「うわ〜！、クッキーの匂いだ！」。 木の実を食べる動物の糞は臭くない。熊の糞を秋に見つけると、キ〜ウイ〜の匂いがするのは、 サルナシをたくさん食べるからです。ふ〜ん。 |
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| 爪痕のあるカシの大木には熊棚を見る事も出来ました。 |
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・眠い目と寒さに震えながら、でも、元気に朝の体操です。 裸になって、顔を洗っている高校生がいました。元気な事はいい事ですが、気は確かかな・・。 −３℃です。 |
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・今日は冬芽の観察をします。村上先生から説明を受けて、さっそく観察です。 ルーペをのぞいて、ふむふむ・・って、ホントに解っているのかな〜。 |
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・布川に沿った歩道は、冬芽の絶好の観察路です。
普通なら樹高の高い「ホウ」も、冬芽をすぐ近くで見る事ができます。
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ホウの冬芽は大きくて観察しやすいでしょ。ホ〜、ホホ〜。
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・観察から戻ったら、忘れないうちに復習しましょう。
イエ〜イ！と、いつもの調子。私忘れちゃった・・と、保護者のお母さん。
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・冬の教室の最後は、恒例の餅つきです。まずは校長がお手本ですが、腰は大丈夫かな〜、と、周りの人が心配しています。
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・子供達は元気いっぱい。次々とつき手が交替。手返しの新井さんが、頭を叩かれそうでビビッていました。
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・自分で搗いたお餅は美味しいな。私も搗いた分より食べちゃいそう。ボクは〜ぜんぶ食べちゃった。
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さて、お腹がいっぱいになったら最後の仕上げは・・、え〜！、テスト？。
今回は良く歩いて、色々な事を知ったし見たし・・。で、テストはありません。
また、春の教室で会いましょう。
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