森の学校では、随時、生徒の参加を待っています
森の学校関連の情報を掲載します。
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 子供達が、自然の中で生活し、学ぶことの大切さを考え、  1970年に「森の学校」を開設しました。

 丹沢は、東京や横浜から、わずか５０㌔の場所ですが、シカやクマなど大型ほ乳類や、 ムササビ、ヤマネなどの小型ほ乳類が棲息し、渓流にはヤマセミ、モミ自然林では日本最大級 の大型猛禽類クマタカを見ます。
 様々な生物の存在から、「生命の繋がり」の大切さを知ることができます。

 森の学校では、野生生物の生態や役割を学ぶことで自然の仕組みを知ります。
 そして、動物や植物の生活史を通して、人間との関わりを知る事ができます。

 近年、丹沢は、都会の様々な影響を受け「ブナの立ち枯れ」などに見るように、 自然環境の荒廃が危惧されています。しかし、その中でも、９００万人に近い県民の水を育み、 生物の生活を見る事ができます。

丹沢の自然を体感しよう
自然環境を学ぶこと、いちばん大切なことは、
自然に対する「やさしさ」です。

丹沢を知り尽くした先生方が、難しい知識も解かりやすく話します。


森の学校・2024年 春の教室 活動報告

　　森の学校「春の教室」の天候は、一週間前からの予報通り朝から雨。
　　行程表に「計画は予告なく変更されます」と書いてありますが、断るまでもなく初日予定の登山は中止。
　　山頂から見る三ノ塔や大山など丹沢の崩壊。関東大地震100年を考える登山と、治山復旧。さらに行政と
　　協会協働の森の再生事業などを現地で見て、考える計画でしたが、お天気には敵いません。
　　そこで、万一の雨プログラムとして考えていた山の立体図作成に急遽変更。
　　今日、自分で歩くはずだった表尾根やヨモギ尾根って、どんな道だろう。
　　三ノ塔って、どんな形をしてるんだろう。
　　立体図を描きながら、思いは山野を駆け巡る・・とはいかないようで、子どもはもちろん、大人（スタッフ）も四苦八苦。
　　でも、この子は無理だろう・・と思っていた校長の予想を裏切り、せいやの立体図は素晴らしい作品でした。
　　もちろん、他の子達も最後まで取り組んでいました。
　　子供達の活動は以下の写真で案内させて頂きます。
　　

　01）雨プロは立体地図の作成。
　　

　02）平面の地図を縦に書く？大人も解らないのに子供に出来るか？。アカリ・・おまえだけペンが逆さまだ。
　　

　03）教えてる大人も「難しい」。対馬から参加の花もウ~ン！とイマイチ。
　　

　04）為せば成る。さすが悠斗。
　　

　05）コレコレ作業しなさい。「もう出来たよ」とルカとショウイチロー。
　　

　06）まさかのセイヤがこんなに熱心とは。奇跡の出来栄え。
　　

　07）ちょっと横道。古い地図。
　　

　08）あら～・・秦野にほとんど人家なし。
　　

　09）熱心な子供達の横で大人は談笑。
　　

　10）ズルしてる訳じゃありません・・と龍之介。手書きと人工知能を比較します。
　　

　11）完成後にそれぞれが発表。今日、登るはずだった山の姿がわかった・・とチアキ。
　　

　12）春の教室、恒例になったお誕生日会。ケーキは幾さん手づくりの苺ショートケーキ。
　　

　13）ケーキを食べる前に校長考案の歳の数のローソクを吹き消します。ローソクの長さは1m50㎝以上、禅・・肺活量は？。
　　

　14）アカリは女の子だから少々短く1m。
　　

　15）朝の散歩は渓流沿いの山道。滑って川の中に落ちるなよ。
　　

　16）積もった落ち葉はフカフカベッド。シカの寝た跡。
　　

　17）朝の気温は・・ギョエ~!。空気が冷たいわけだ。
　　

　18）陸が散歩の途中で拾ったオニグルミ。
　　

　19）今日は森と行き物のつながりの勉強。天気はいいし、がんばるぞ～！・・って、何するんだろう。
　　

　20）渓流は雪解け水。なんでもいいから水の中の生き物を探そう。
　　

　21）川を渡るとき、お医者さん先生は高校生の背中におんぶ。
　　

　22）なんでもいいから見つけたい。
　　

　23）出来ればサンショウウオを捕まえたい。
　　

　24）校長も見えない目でいっしょけんめい。
　　

　25）僕の捕まえたのはなんだっけ？とショウイチロー。
　　

　26）見つめる眼は将来の生物学者か。
　　

　27）こんなの見つけても平気な女の子・・やっぱり森の学校。
　　

　28）見つけたサンショウウオ。
　　

　29）ナガレタゴガエル
　　

　30）カニもいたよ。
　　

　31）解説は夏の教室でもお馴染みの石原先生。生き物と森の繋がりを丁寧に話します。
　　

　32）お昼ごはんは大好きなカレーライス。大人も子供も順番に並びます。
　　

　33）何故か3杯目が一番の大盛、チアキ
　　

　34）同じく・・コーキ
　　

　35）みんなが遊んでる時も、ご飯を食べてる時も大きな子は今日の整理、明日の支度。
　　

　36）私まだ中学生ですけどとアオイ。小学生から得意のPC。
　　

　37）暗闇教室が終わって、夜の森の感想を話す小1ソータ。
　　

　38）今日は渓流のお魚のお腹から森を知る勉強。講師は毛鉤釣りでお世話になる吉田先生とお弟子さん。
　　

　39）こっちの先生は校長の孫・・かな？
　　

　40）やったぜ！みゆう。イワナが釣れた、
　　

　41）お昼のおかずは釣ったお魚。でもその前にイワナのお腹の中をのぞいて見よう。渓流のお魚から森の大切さが解る。
　　

　42）サナが釣ったイワナは大きすぎて塩焼きができません。校長が三枚おろしでバター焼き。周りのみんなが争奪。
　　

　43）うまかった、もう1尾たべたかったとコーキ。
　　

　44）春の教室がおわりました。あ～楽しかった。
　　

　45）イワナの滝のぼり。森も子供も元気に育て！
　　




森の学校「春の教室」
定員となりましたので募集を締切りさせていただきます。

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「森の学校」は、随時参加者を募集しています。
参加資格は小学４年生～中学１年生です。
（卒業生は年齢資格に限りません）
学齢前でも保護者がついていれば参加できます。

・問い合わせ・申し込み
　丹沢自然保護協会・丹沢ホーム（中村）まで。